Статья посвящена специфики профориентации подростков, особенностям их определения в будущей профессии, и своеобразию поиска работы после получения специальности в учебном заведении. Особое внимание обращается на роль родителей в данном процессе поиска себя подростком, но также наравне с молодёжью уделяется особое внимание профориентации зрелых людей желающих получить второе и третье высшие образования.